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怎么选择国际课程?

发表日期:2015年01月21日 10:36:52

    近几年中国很多大学都逐渐开始办国际课程,可谓良莠不齐,家长在选择的时候也不知道如何下手,对外经济贸易大学IAC国际课程班的老师们经过15年的国际课程办学和管理经验,建议家长主要从以下几方面入手进行比较和选择。

    1.办学时间长短
    不要简单的理解就是一个时间问题,多几年少几年又怎样?千万别小看这个办学时间长短问题,因为我们接下来要说的各方面的内容,都是和这个办学时间长短相联系的。因为办学时间长,才更有经验,无论在学生的课程设置,老师的授课经验,学生的管理,国外大学的合作等各个方面,所以如果您遇到一个办学时间比较长的项目,其它的各方面了解之后觉的也非常不错,就赶紧选择吧。要相信一句话,能够经历得起这么长时间考验的都是不错的项目,不好的课程也撑不了这么多年。
    2.是否经过学校或者教育部的审批
    项目是否正规是我们在最初就要考虑的因素,因为只有正规的课程我们才能放心选择,谁都不想出现读了很久之后才发现学校的课程不正规,学生获得的学位证不承认等问题。所以家长要关注项目是否经过学校以及教育部的审批。
    3.是否签订入学协议
    正规的学校自己办学的课程一般都会签订入学协议,因为确实对于自己的项目有信心,能够保证学生再经过学习之后达到期望的目标。如果是不太正规的课程,家长就要多注意了,毕竟国内花费金钱不说,关键是学生的时间,读了一年或者两年之后出现什么问题,但是校方不承认,到时候就是有理说不清了。
    4.往届学生出国的实际情况
    即便咨询的老师说得天花乱坠,家长心里也要有一个衡量的标准。既然说自己的课程如何如何好,那就要看看往届的实际案例。因为学校各方面的努力都是为了首先让孩子由一个好出路,其次就是在国外顺利毕业。我们先看出路的问题,家长要了解一下,这个课程原来成绩比骄傲优秀的学生经过学习之后最后都去哪里了,目前在国外生活学习的怎么样?如果原来成绩一般的呢?经过在国内的学习成绩有没有提高?等等。
    5.合作的国外大学的广度
    这个比较容易理解,只有合作的国外大学比较多,学生才有更多选择的余地,但是在这方面,家长也要摈弃一个误区,不是在简章或者网站上写得国外的大学越知名就越好,我们要防止有些大学只是在宣传材料上写了大学名字,并没有合作,就和社会上的中介一样,最后孩子去不了的时候说,是因为孩子成绩没到。
    6.国外大学合作的深度
    这一点的重要性实际是要高于第三点,因为只有合作深入,对于学生的学习、录取、未来在国外的关注度才高,实际帮助才大,还是那句话,我们要防止有个别不正规的学校和某些国外大学实际上没有合作,和中介一样,列出一大堆名单,实际国外大学要求学生雅思6.5分(举例),他会告诉你尽量往高考,至少7分等的情况出现。想对外经济贸易大学IAC项目和多外大学15年的合作,除了学校定向录取之外,还有合作的国外名校直接派教授到经贸大学授课,这在国内是唯一的一个。
    7.历届学生成绩
    除了出国需要培养的其他能力之外,成绩是硬道理,是我们要考虑的基础因素。所以建议您看一下,这些国际课程历届学生的成绩。这时,不要集中在一两个成绩非常好的学生升上,要看普遍情况,这样才具有代表性。
    8.授课地点、住宿地点在哪里
    学生在国内一年除了锻炼该锻炼的能力之外,享受国内一流大学的教育资源也是家长考虑的一个重要因素。所以在校本部上课和住宿是至关重要的,千万不要选择那种在别的校区上课,因为大学好的教学资源都在本校区。也不要找那种在校外住宿的,因为对于十七八岁年纪的孩子来说,没有很强的自主能力,容易受环境的影响,如果周围都是211、985院校的统招生,学生也会受环境影响越来越好。如果周围都是社会行的形形色色的人的话,对学生的干扰非常大。
    9.课程以及师资
    课程是否和国外大学衔接?每一门课程具体起到什么作用?这个在入学之初一定要了解详细。老师都是哪里的,是不是有经验的,能够全英文授课的?老师背景如何?这些都是需要我们去认真考虑的内容。
    10.专业选择
    一般来说,国内外大学合作比较深入的时候,学生在专业选择上是比较宽泛的。但是,同时我们也要注意,再多专业选择最终我们也只能选择一个专业就读,所以还是建议家长分析清楚学生的性格特点、兴趣爱好、家里的安排等各方面因素,最好能对专业由一个基本的认识,然后选择国内在这方面比较突出的学校。
    家长在选择国际本科的时候,应该多角度综合的考虑,如果有任何疑问,可以拨打办公室电话进行咨询。