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预科在国内读还是国外读(美加)?

发表日期:2015年01月05日 10:18:47

    凡是计划出国读本科的家长几乎都会碰到这样的问题,是直接出国读预科呢还是在国内读?哪种方式更适合自己的孩子?
    对外经济贸易大学IAC国际课程班老师经过多年的国际项目教学和管理经验,认为对于中国的学生来讲,在国内读预科普遍要好于在国外读预科。下面我们分别分析一下几个主流留学国家的情况。我们姑且将美国和加拿大两个北美洲的国家看做一类,将英澳等英联邦国家看做另一类,分别探讨。
    本文我们先说一下北美国家。
    美国和加拿大都属于北美洲,在教育体制方面颇为相似,他们并不要求国际学生一定要读预科。中国高中学生毕业之后,如果有满足国外大学要求的雅思或者托福成绩,并满足这些大学对于国际学生的其它种种要求,例如SAT、ACT、特长、推荐信、资金证明等,可以申请到国外直接读大一,或者申请到国外读语言,所以部分想让孩子尽早出国的中国家长觉得这是一条不错的选择,但是对外经济贸易大学IAC国际课程班的老师希望家长们能够冷静,理智的先了解一下国内外的高中、大学到底有什么不同,中国高中毕业学生在北美地区是否能适应?
    1.客观原因:时间来不及
    国内高中毕业之后(7-9月),离我们最近的美国以及加拿大开学时间是第二年的春季(1-2月份),当然不是所有学校在这个时间段都招生,一般来说,名校在春季招生的本身就少,同时国外大学的申请都是提前半年截止,也就是说离学生最近的春季招生在学生刚毕业的时候(7-9月)基本都截止了,所以对于中国学生来说,等我们高考之后最近的国外开学时间就是第二年的秋季。除非学生在准备高考的同时还准备着托福、雅思考试以及留学需要的所有材料。我们不建议学生同时做这两件事,因为同时做,最大的可能性就是两件事都做不好。因此既然只能在第二年的秋季出国,孩子在国内总归有一年的时间,这一年时间是只找一个培训机构学习雅思、托福速成呢?还是在像对外经济贸易大学IAC国际课程班这样的国际预科里面学习半年的雅思或者托福课程之外,在学习半年的国外AP课程等专业课,提前锻炼出国需要的各种能力。
    2.主观原因:不具备独立学习能力
    中国学生在高中以及之前的教育阶段,特别是高中3年,几乎没有时间和机会锻炼独立学习能力,因为每天的课程都是满的,不用他们去安排,甚至连周末都被学校和家长安排满了,在这种情况下,高中毕业之后直接从到国外,学生会非常不适应国外的学习,因为突然没有人告诉他今天该完成什么作业,为了明天的课程我应该准备什么?很可能导致在国外跟不上当地的课程,从而差距越来越大,直到孩子自己放弃。
    3.主观原因:不具备独立生活能力
    在高中特别是高三冲刺高考的阶段,中国有几个家庭的家长是让孩子自己洗衣、叠被子、收拾房屋?做饭就更不用谈了,有的学校甚至取消了体育课,学生完全进入了“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的阶段,试问,这样的学生直接放到国外他们怎么生活?如果不能很好的安排自己的生活,如何能够很好的进行学习?
    4.客观原因:团队协作能力
    为什么会算作客观能力,不是说我们的学生不具备团队协作能力,是说在中国的高中教育体制下,没让他们锻炼过这方面的能力。但是我们知道被美德教育体系下,学生的团队协作是一个非常重要的能力,体现在学习、生活、交往的各个方面。中国学生都比较含蓄,如果最初没有融入到当地的学习和生活中,这对于从小被家长老师捧在手心里的中国学生来说是很大的打击,很容易导致学生的不自信,以及由此产生的一系列问题。
    5.客观原因:费用较高
    国内读一年的费用在RMB8-10万之间,国外一年的费用至少在RMB20万以上,费用节省不少。
    我们在给学生选择适合的课程的时候,除了客观的时间来不及、费用较高之外,剩余的学生独立学习能力、独立生活能力、团队协作能力等更应该是家长重点考虑的因素,这样才能保证学生选择的是适合自己的道路。
    综上所述,对外经济贸易大学IAC国际课程班的老师建议家长,如果计划是去美国或者加拿大读大学,还是在国内读一年预科对学生的帮助更大。