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爱是管理源动力——访国际课程班班主任张华老师

发表日期:2018年03月30日 15:13:44

 国际课程班是信息学院走上国际化教育的第一步,也是实施国际人才培养战略最关键的一步,班主任作为教育活动事务的直接承担者,在塑造学生心灵、开启学生心智、陶冶学生情商等方面,起着举足轻重的作用。
 
树立良好的班风,提高班级成员的集体主义观念
张华老师说,“良好的开端是成功的一半”,要想创立一个良好的班集体,关键是树立一个良好的班风。而要有良好的班风,首先就要学生发扬团队精神,培养学生的集体荣誉感和自信心。我们在强调学习的同时,给学生开展入学军训,英语风采大赛,篮球比赛,足球比赛,春游,秋游,元旦晚会等很多活动,军训主要磨练同学们意志,增强组织纪律性和集体荣誉感,培养同学们时刻想着为集体增光的意识;英语风采大赛在提高同学们口语表达能力的同时,也提升了同学们的自信心以及在公共场合的演讲能力;篮球比赛在强调强身健体的同时,注重培养团队合作精神;春游、秋游是为了让同学们劳逸结合,同时也是加深同学、师生之间的情谊的很好的办法。良好班风的树立,不仅为同学们的学习、生活创造了一个良好的氛围,也使班级的每一个成员感受到集体的温暖,更好的培养同学们的集体主义观念。
 
组建班委会队伍,筛选合格的学生骨干
张老师说,组建班委会队伍是为了有效规范班级行为,协助班主任处理好班级各项工作,但最重要的是锻炼同学们的领导能力和组织协调能力。班委的选派非常重要,班委要有高度责任心,团队精神,领导力,感染力和亲和力。开学之初,大家民主选举班长,作为班主任的小助手,班长要严以律己,起到模范带头作用。班长选举出来后,我会把班级分为5-6个小组,一个小组选出一个小组长,小组长实行轮流制,一个月更换一次,这样大家都可以当小组长,给每个同学充分锻炼的机会,小组长是同学们和老师沟通的桥梁,主要负责组员的学习和日常生活管理,协助班长做好班级的学风建议工作,积极开展老师教学质量测评,解决同学之间的争议和矛盾等工作。班长每周向班主任汇报工作,这样不仅有助于班主任及时了解同学们的学习进度和生活管理状况,更能锻炼学生的组织和管理能力,而这些都是出国以后必须的。
 
尊重、理解学生,建立彼此的信任
学生应该如何管理,如何使用正确的方法,如何掌握好尺度?张老师说,我认为单纯的管理学生肯定是行不通的,他们都是处在青春期的高中生,正处于个性大于一切的阶段,而且缺乏自律、玩乐的天性还依然强盛,叛逆心理比较严重,家长明明是为了他们好,很多学生都不能理解,结果因为学生的不配合,导致了教育结果往往事倍功半。所以在管理学生方面,我会把班里的每个孩子当成朋友一样尊重他们,爱他们,经常和他们谈心,建立彼此间的信任,我们要做的就是帮助学生建立良好的学习和生活习惯,比如有的学生没来上课,我就要仔细了解原因,是生病了?还是家里有事?或是同学间小矛盾?要从心里理解并帮助他们,而不是单独从老师的角度进行苛责,慢慢的,你就会发现,同学们的习惯在我的督促下越来越好!
 
最后,我深深地祝福你们,我的学生们,希望你们今后的留学乃至人生之路都越来越宽广,贸大是你们永远的家!
 
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