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以“仰视”的视角看待学生的进步——访国际课程班班主任高解荣老师

发表日期:2018年03月30日 15:10:42

“与这些孩子交往是门艺术,这群孩子喜欢被关注,又讨厌过度的关注,所以老师在与孩子沟通交往的过程中,要把握好度”。
 
日出而作,日落而息
俗话说:“一勤天下无难事”。作为班主任,我们要比别的老师多留心眼,多下功夫,舍得花时间,要时时细心观察学生情况,认真、妥善的处理学生的事情。在这方面,我一直要求自己“勤快”。勤于处理他们之间的大小事务,及时纠正学生每个不起眼的错误行为。每天我都强调学生遵守校规校纪,强调他们养成良好的作息习惯,正是由于这些“勤”,使班上的学生在纪律方面都能严格遵守,很少违反纪律。每天早上查早自习,晚上查晚自习,督促同学们合理安排作息时间,养成良好的生活和学习习惯。
 
以爱动其心,以严导其行
拥有爱心是做好班主任工作的前提,要热爱学生,关心学生,做学生的知心朋友,以真诚、平等、信任的态度对待学生,既关心学生的学习生活,又关心学生的身心健康,积极帮助他们排忧解难,例如学生生病一定要去探望,给孩子精神上的鼓励和安慰。同时,对班级的后进生不要另眼看待,要经常给他们正面肯定,指出不足,提出要求;对犯有错误的学生,要循循善诱,“爱”“严”相结合。什么能做、什么不能做都要界定清晰。作为班主任,说的大一点,手里握着的就是一个学生的未来,我们要为他们把好关。家长把孩子送到我们这里来,是基于对我们的信任;他们确信,经过贸大一年的学习会让孩子变得懂事、成熟,同时,国际课程也会给孩子一个美好的前程,所以,我们不能辜负家长的信任。
 
细心扶持学生步入人生之旅
古语曰:“他山之石,可以攻玉”。作为班主任难免都会碰到一些“坚硬的石头”,但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉,这就需要“匠师们”的精心雕琢。在班里,我除了全面关心每一个学生外,还特别对那些调皮学生进行细心扶持,这些孩子一般在家娇生惯养,到了学校上课不好好听讲,我一般采取冷处理法,尽量少去拨动他们那根调皮的神经;同时捕捉调皮的孩子的闪光点,及时表扬,正面引导,采取批评前先表扬的方法,通过一段时间的耐心帮助和扶持,这些孩子慢慢有了进步,看到他们的进步,我感到很是欣慰。
 
最后,高老师总结性的说:“一个好的班主任一定有耐心,循序渐进,不断改进自己,完善自己,加强自身的修养。对学生要有感情,对工作要有激情,为学生树立良好的榜样,让学生受到感染和熏陶,用自己的爱和热情去鼓舞那一颗颗幼小的心灵!”
 
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